"Кто в куклы не играл-счастья не видал"

Народная игрушка представляет собой памятник культуры народа.  Одновременно она является элементом воспитания.  Важно познакомить детей с этой интересной темой, дать им возможность узнать,  во что же играли их сверстники в те времена. Приобщение детей к истокам русской народной культуры Целью темы недели является приобщение детей к истокам русской народной культуры. матрёшки; дымковская, богородская, филимоновская, хлудевская игрушки; современные куклы. Методы: беседа; пояснения; вопросы; рассматривание. «- А какие ваши самые любимые игрушки ?». «-А какие игрушки были?  Раньше не было ни массового производства, ни современных магазинов.  Их изготавливали мастера, которые вручную делали каждую поделку». «Основными материалами для изготовления были дерево и глина.  А  игрушки из чего сделаны? Из пластмассы, из металла, резины и также из дерева». «Сначала посмотрите на игрушки из глины, они отличаются тем, что их делали в  разных концах страны: Дымкове, Филимоново и других.  Их изготавливали из глины, потом обжигали в печи, покрывали яркими красками». «Сюжеты были самые разнообразные: барышни, девушка с коромыслом,  всадник на лошади, играющие дети.  Очень часто мастера изготавливали свистульки в виде птичек на забаву ребятишкам». «А какую игрушку изготавливали из дерева?  Подсказка: она состоит из нескольких составляющих, складывающихся друг в друга  (русская матрёшка). Матрешка являлась символом урожая и материнства». К сведению. Важно рассказать про виды народных промыслов.  К ним относят: гончарное дело, роспись посуды, роспись предметов быта,  плетение кружев, изготовление игрушек, кузнечное дело. Детям будет очень интересно, если в сад принесут образцы народных промыслов.  Рассматривая и трогая поделки, посуду, кружево, ребята получат гораздо больше  впечатлений и лучше усвоят тематический материал.