Поиск по этому блогу

воскресенье, 28 марта 2021 г.

Весна идет! Весне дорогу!

 Уважаемые родители и дети - тема этой недели - "Весна".

Предлагаем вашему вниманию презентацию о весне: 

Цели: Развивать зрительное восприятие, слуховое и зрительное внимание, мелкую моторику. Активизировать качественный словарь. Обобщить и систематизировать представления детей о характерных признаках весны, научить самостоятельно, находить их, устанавливать связи между сезонными изменениями в природе.

Посмотрите и попробуйте нарисовать с ребенком цветы в нетрадиционной технике - рисование вилкой - это очень увлекательно!

Рисование «Весенние цветы»

Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования-пластмассовой вилкой.
Задачи:
  • Совершенствовать умение рисовать красками, проводить прямые линии сверху вниз, а также наклонные линии. 
  •  Познакомить с новым способом рисования.
  • Развитие творческих способностей детей.
  • Закреплять знания основных цветов.
  • Воспитывать аккуратность при работе с гуашью.

Предлагаем с детьми повторить чередование времен года - расставить по шкале - определить в каком порядке времена года сменяют друг друга начиная с лета.

Внимательно рассмотрите картинку. Определите, признак какого времени года на ней изображен? Если это весна, передвиньте ее на ту часть экрана, где нарисована весна. Если другое время года - на часть экрана без картинки.
Спасибо за внимание!

воскресенье, 21 марта 2021 г.

Песенки-потешки

 Здравствуйте, уважаемые родители и дорогие ребята!

Тема этой недели "Песенки-потешки". 

Детские потешки - замечательный, отобранный народной педагогикой материал для самых маленьких. В этих коротких, ёмких и жизнерадостных стишках заложены такие способы выражения материнской любви и ласки, которые доступны для восприятия даже малышам.

Потешки - отличное лекарство от детских капризов. С потешкой веселее одеваться и умываться, кушать кашу и идти на прогулку. Они забавны и лаконичны, отлично развивают речевой слух ребенка: умение слушать, различать звуки, близкие по звучанию, ритмичность и плавность речи, ее интонацию и выразительность, улавливать повышение и понижение голоса.

Предлагаем Вам послушать несколько песенок-потешек. 

В данном сборнике представлены следующие потешки: 
  • - Мишка косолапый
  • - Мыши водят хоровод
  • - Божья коровка
  • - Петушок, золотой гребешок
  • - Утром солнышко встает
  • - Наши уточки
  • - Сидит белка на тележке
  • - Тень тень потетень
  • - Ладушки
  • - Прилетели птички
  • - Совушка сова
  • - Этот пальчик
  • - Вышла курочка
  • - Заинька попляши
  • - Вышел зайчик погулять
  • - Наши пальчики

Просыпаемся с потешкой


Кто - кто в этом доме живет?
Кто - кто вместе с солнцем встает?
Это Дашенька проснулась
Маме с папой улыбнулась
И, откинув одеяло,
вдруг сама на ножки встала!
Здравствуй солнышко
Колоколнышко!

***

Глазки открываются,
Глазки просыпаются,
Потягушки - ножки,
Потягушки - пяточки,
Ручки и ладошки,
Сладкие ребяточки!
Дай - ка локоточек
Мама поцелует!
Славный мой сыночек!
Как тебя люблю я!

Умываемся с потешкой

Ты мне ручки подай,
Да с кровати вставай,
Умываться пойдём,
Где водичка найдём!

***

От водички, от водицы
Всё улыбками искрится!
От водички, от водицы
Веселей цветы и птицы!
Таня умывается,
Солнцу улыбается!

***

Водичка, водичка,
Умой моё личико,
Чтобы глазоньки блестели,
Чтобы щёчки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.

Потешки для массажа спины

Рельсы, рельсы. (проводим одну, потом другую линии вдоль позвоночника)

Шпалы, шпалы. (проводим поперечные линии)
Ехал поезд запоздалый. («едем» ладонью по спине)
Из последнего вагона
Вдруг посыпалось пшено. (стучим по спине пальцами обеих рук)
Пришли куры, поклевали. (стучим указательными пальцами)
Пришли гуси, пощипали. (щипаем спинку)
Пришла лисичка, (гладим спинку)
Хвостиком помахала.
Прошёл слон, («идём» по спине тыльной стороной кулаков)
Прошла слониха, («идём» кулаками, но с меньим усилием)
Прошёл маленький слонёнок. («идём» тремя пальцами, сложенными в щепоть)
Пришёл директор магазина, («идём» по спине двумя пальцами)
Всё разгладил, всё расчистил. (поглаживаем спину ладонями верх-вниз)
Поставил стол, (изображаем стол кулаком)
Стул, (стул — щепотью)
Печатную машинку. (печатную машинку — пальцем)
Стал печатать: («печатаем» по спине пальцами)
Жене и дочке,
Дзинь-точка. (на этих словах каждый раз щекочем бочок)
Шлю вам чулочки,
Дзинь-точка.
Прочитал, (водим пальцем, как будто читаем)
Помял, разгладил, (щипаем, а затем поглаживаем спинку)
Прочитал,
Помял, разгладил,
Сложил,
Отправил. («кладем письмо» за шиворот)

*****

Готовим с потешкой

Ладушки, ладушки,
Испечём оладушки.
На окно поставим.
Остывать заставим.
Немного погодим,
Всем оладушек дадим.

***

Лепим, лепим пирожки,
Замесили из муки,
Сели мы на лавочку,
Угостили бабушку,
Побежали в огород,
Там собрался весь народ,
Вот котёнку пирожок,
Вот утёнку пирожок,
И Серёжке на зубок.

Кушаем с потешкой

Кастрюля-хитрюля нам кашки сварила.
Нам кашки сварила, платочком накрыла.
Платочком накрыла и ждет нас, пождет,
И ждет, кто же первым придет?

***

Люли, люли, люленьки,

Прилетели гуленьки,
Стали гули говорить:
"Чем нам Машеньку кормить?"
Один скажет: "кашкою",
Другой - "простоквашкою",
Третий скажет - "молочком,
И румяным пирожком".


***

Утка-утёнка,
Кошка - котёнка,
Мышка - мышонка
Зовут на обед.
Утки поели,
Кошки поели,
Мышки поели,
А ты ещё нет?
Где ложечка?
Ешь на здоровьице!

***

Это - ложка,
Это - чашка.
В чашке - гречневая кашка.
Ложка в чашке побывала -
Кашки гречневой не стало!

Потешки - утешки

У киски боли,
У собачки боли,
А у моего малыша
Заживи-заживи-заживи.

***

Не плачь, не плачь,
Куплю калач.
Не ной дорогой,
Куплю другой.
Ой не плачь, не кричи
Куплю тебе три.

Потешки про дождик и солнышко

Дождик, дождик,
Кап-кап-кап!
Мокрые дорожки.
Нам нельзя идти гулять -
Мы промочим ножки.

***

Дождик, дождик,
Не дожди!
Дождик, Дождик,
Подожди.
Дай дойти до дому
Дедушке седому!

***

Дождик, дождик, посильней -
Будет травка зеленей,
Вырастут цветочки
На нашем лужочке.
Дождик, дождик, пуще,
Расти, трава, гуще.

***

Дождик, дождик,
Полно лить,
Малых детушек
Мочить!

Любимые потешки

Тень-тень, потетень,
Выше города плетень.
Сели звери под плетень.
Похвалялися весь день:
Похвалялася лиса:
- Всему свету я краса!
Похвалялся зайка:
- Поди, догоняй-ка!
Похвалялись ежи:
- У нас шубы хороши!
Похвалялся медведь:
- Могу песни я петь!

***

Ой, ладушки-ладушки,
Испечём оладушки,
На окно поставим
Остывать заставим.
А остынут – поедим
И воробушкам дадим.

Воробушки сели,
Оладушки съели,
Оладушки съели –
Шшу-у-у! – и улетели.
(Елена Благинина)



понедельник, 15 марта 2021 г.

Русская игрушка - матрешка!

 Здравствуйте уважаемы родители! Тема недели:  «Народная игрушка - Матрешка» 

Цель: воспитание интереса к русской народной игрушке – матрешке.

Задачи:

  • формировать представления о русской народной игрушке;
  • вызывать у детей эмоционально-положительное отношение к игрушке; воспитывать бережное отношение к игрушке;
  • познакомить с содержанием игр с матрешками, возможностью использования их в разных видах детской деятельности;
  • развивать творческие и познавательные способности; речевые умения и мелкую моторику рук;
  • обогащать словарный запас детей.

Итоговое мероприятие: выставка детских работ по теме.

Предлагаем посмотреть ознакомительную презентацию о матрешке. 

После просмотра обсудить с ребенком увиденное, рассмотреть на рисунке НИЖЕ матрешку. Выделить  особенности внешнего вида (у матрешки есть голова круглой формы, туловище продолговатой, ручки, она наряжена в сарафан, кофточку и фартук, на голове у неё косынка, вся её одежа украшена цветами, показать ребенку яркость цветовых образов в народной игрушке
Предложите ребенку собрать пазл «Сложи матрешку». 
Цель: Упражнять детей в составлении  целого предмета из нескольких частей.
Цель использования загадок - научить детей видеть за образным описанием реальный предмет, его особенности, а не запоминать отгадки к загадке. Значение загадокЗагадки позволяют эффективно упражнять ум, развивать мыслительные способности. 

Предложите детям отгадать загадки: 

Друг другу улыбаются,
Одна в другую ставятся,
Деревянные, как ложки!
Знаешь, кто это? (Матрешки)
Какую игрушку
Сначала пополам ломают,
А потом в нее играют?
(Матрешка)

Рядом разные подружки,
Но похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка. 
(Матрешка) 

Вот прабабушка-игрушка,
Хоть она и не старушка.
Просто у нее внутри
Есть еще похожих три.
Каждую мы открываем
И другую вынимаем! (Матрешка)

Прячется от нас с тобой
Одна куколка в другой.
На косыночках горошки.
Что за куколки? (Матрешки)

В уголке творчества выполненные с ребятами аппликации матрешек: 
Задачи данной аппликации: 

  • Учить детей составлять композицию определенного содержания из готовых фигур.
  • Уточнить знание цветов, развивать цветовое восприятие.
  • Упражнять в умении намазывать части изображения клеем, начиная с середины, прижимая наклеиваемую форму салфеткой.
  • Развивать эстетическое восприятие окружающей среды.





понедельник, 8 марта 2021 г.

С весенним праздником!

 


Дорогие, милые женщины!
Сердечно поздравляем Вас с самым красивым и светлым весенним праздником - днем 8 Марта!
Вы храните семейный очаг, воспитываете детей, добиваетесь успехов, оставаясь при этом всегда молодыми и прекрасными.
В этот весенний день желаем Вам улыбок, замечательного праздничного настроения, семейного счастья, благополучия, здоровья Вам и Вашим близким!
Будьте всегда обаятельными, женственными и любимыми!!!